中國教育報-中國教(jiao)育新聞(wen)網(wang)訊（記(ji)者 歐(ou)媚(mei)）面對嚴(yan)峻複(fu)雜的(de)就業(ye)形勢，近日(ri)教育(yu)部辦公(gong)廳印發(fa)通知(zhi)，決定開展(zhan)全國(guo)高校(xiao)書記校長訪企拓崗(gang)促就業專(zhuan)項行(hang)動（以下簡稱專(zhuan)項行(hang)動）。此(ci)次專(zhuan)項行(hang)動參與對(dui)象為(wei)全國高校黨委書記(ji)、校（院(yuan)）長，以及校(xiao)級領(ling)導班(ban)子(zi)成員，以(yi)就業(ye)去向落實(shi)率低于(yu)當地平(ping)均水(shui)平(ping)的(de)高校(xiao)為重點(dian)。

教育部(bu)要求，通(tong)過(guo)開展(zhan)專項(xiang)行動(dong)，深入(ru)落實高校(xiao)畢業(ye)生就(jiu)業工作“一(yi)把手”工(gong)程(cheng)，充分(fen)發揮(hui)高(gao)校書記(ji)、校（院）長(zhang)以及校領導(dao)班子成員(yuan)帶頭做好(hao)畢業(ye)生就(jiu)業工(gong)作的(de)重要示(shi)範(fan)作用(yong)，帶動(dong)學校(xiao)全員(yuan)深度(du)參與(yu)做好(hao)高校畢業生就(jiu)業工(gong)作，全(quan)面深化校(xiao)企合作、供(gong)需對接，既立足當前為(wei)2022屆(jie)高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)開(kai)拓更多就(jiu)業創業崗(gang)位和(he)機(ji)會(hui)，又着眼長(zhang)遠構(gou)建高(gao)校畢業(ye)生市場化社(she)會化(hua)的就(jiu)業工作機(ji)制，全(quan)力促(cu)進(jin)高校畢(bi)業生更(geng)加充分(fen)更高質量就業(ye)。

專項行動(dong)要求全國(guo)高校書記(ji)校長廣(guang)泛(fan)開拓就業渠(qu)道(dao)和就(jiu)業崗位，主動走(zou)進園(yuan)區、走進行(hang)業、走進企(qi)業，為畢業(ye)生挖掘更(geng)多崗位(wei)資(zi)源。深入開展(zhan)社會需(xu)求調查(cha)，深(shen)度了解用(yong)人單(dan)位對(dui)畢業生(sheng)的(de)知識(shi)、能力、素質要求(qiu)，認真(zhen)分析(xi)所在行業(ye)的(de)發展趨(qu)勢和人才(cai)需求(qiu)形勢，不斷增強(qiang)人才培養(yang)的針(zhen)對性和适(shi)應性(xing)。開展(zhan)畢業(ye)生就(jiu)業狀(zhuang)況跟(gen)蹤調(diao)查，深入(ru)了(le)解畢(bi)業生的工作情(qing)況、生活情況和發展情況，認真(zhen)聽取畢業生對學校(xiao)人才(cai)培養(yang)工作(zuo)的意見建議，不(bu)斷(duan)改(gai)進就(jiu)業指(zhi)導(dao)服(fu)務的(de)方式(shi)方(fang)法(fa)。

教育(yu)部要求，各(ge)地各(ge)高校(xiao)要把開展(zhan)專項行(hang)動(dong)納入2022屆高(gao)校(xiao)畢(bi)業生(sheng)就業工(gong)作(zuo)整體(ti)部署(shu)，黨(dang)委書記(ji)和校（院）長要親(qin)自抓、帶好頭、做(zuo)示範。新建(jian)普通(tong)本科(ke)高校、高等(deng)職業院校（含本(ben)科層(ceng)次職業院(yuan)校）要堅持實地(di)走訪(fang)為(wei)主，“走出(chu)去”和“請(qing)進(jin)來”相結合(he)，每(mei)所學校(xiao)書記（校(xiao)長(zhang)、院長(zhang)）正職(zhi)共(gong)拜訪用(yong)人單(dan)位原(yuan)則上不少(shao)于(yu)100家。要重(zhong)點對就業去向(xiang)落實(shi)率低(di)于當(dang)地平均(jun)水(shui)平的(de)高校(xiao)提出明确(que)要求，每所高校(xiao)校領導班子新(xin)開拓用(yong)人(ren)單位不少于(yu)100家(jia)。