“雙減(jian)”後，如(ru)何(he)豐富課(ke)後服務内容與(yu)形式、提高服務(wu)質量與(yu)成(cheng)效，是(shi)每所(suo)學校(xiao)必須(xu)面對的(de)重(zhong)要課(ke)題。其中，人(ren)力不(bu)足、師(shi)資缺(que)乏是(shi)中小(xiao)學面(mian)臨的(de)普遍難題(ti)。

“面向(xiang)全體(ti)，自願參加(jia)，校社聯合(he)，固本(ben)研新(xin)”，河(he)北(bei)省石(shi)家莊市(shi)西苑小學制定(ding)了(le)課後(hou)延時服務管理(li)原則(ze)與辦法。針(zhen)對在(zai)課後服務(wu)中師資缺乏的(de)問題，該(gai)校聘請(qing)、招募家(jia)長(zhang)志願(yuan)者、多領域(yu)專業(ye)機構(gou)教(jiao)師及社(she)會公益機(ji)構人員來(lai)校補充力(li)量，豐富課(ke)後服務内(nei)容與形式(shi)，研究(jiu)探索符合(he)小學(xue)生身(shen)心發(fa)展和(he)認(ren)知規律(lü)的特(te)色課程。

“兩(liang)個或者(zhe)以(yi)上的微觀粒子相互(hu)糾纏構成(cheng)系統(tong)，即使(shi)相隔(ge)萬裡(li)，雙方(fang)都會相互感應。它們速度(du)極快(kuai)，甚至可以(yi)達到光速(su)的上(shang)萬倍。是不(bu)是很(hen)神奇(qi)？”又到“小小(xiao)物理(li)學家(jia)”社團(tuan)活動時間，學校(xiao)特邀就職(zhi)于科研院(yuan)所、六(liu)五班(ban)思遠同學(xue)的爸(ba)爸做(zuo)科技前沿(yan)知識講座。量子(zi)糾纏(chan)理論深奧(ao)難懂，但思(si)遠爸(ba)爸用(yong)生動的視(shi)頻、有趣的講述讓每個聽講孩(hai)子眼(yan)裡都(dou)放出光來。

為(wei)有效提(ti)高課後延時服(fu)務質量，西苑小(xiao)學将(jiang)組(zu)建學生(sheng)社團(tuan)開(kai)展(zhan)活動(dong)作為重要抓手。目前(qian)，學校已先(xian)後組(zu)建(jian)了“小小(xiao)物理學家(jia)”社團(tuan)、童聲(sheng)合唱(chang)團、西(xi)苑武(wu)道館(guan)、圖形(xing)化編(bian)程(cheng)社團、綠(lü)茵足(zu)球(qiu)隊、烽火(huo)籃球社、墨(mo)香遙(yao)逸坊(fang)、弈智棋社(she)、金話筒(tong)社團、五(wu)彩童(tong)年畫(hua)坊等(deng)13個課後服(fu)務社(she)團，特(te)色課程囊(nang)括藝(yi)術(shu)、體育、科(ke)學普及、科技創(chuang)新等領(ling)域(yu)。這其中，校外資源成(cheng)為該校重(zhong)要依仗。據統計(ji)，學校(xiao)超過三(san)分(fen)之一(yi)的社團(tuan)特色課(ke)程由(you)社會公益機構(gou)和家(jia)長承(cheng)辦。

每(mei)天放(fang)學後(hou)，社團集中活動(dong)成了孩(hai)子們快樂成(cheng)長的(de)舞台(tai)。物理社團(tuan)活動，專兼(jian)職老(lao)師帶(dai)領學(xue)生每次解(jie)鎖一個(ge)小(xiao)實驗(yan)，讓學(xue)生(sheng)在實驗(yan)操作(zuo)中強(qiang)化力(li)、熱、聲、光(guang)、電(dian)磁等(deng)科學(xue)知識學習(xi)和領悟(wu)；圖形編(bian)程社(she)團極具延(yan)展空(kong)間的(de)源碼世界(jie)、各(ge)具(ju)魅力(li)的IP角色形(xing)象、專(zhuan)業課(ke)程(cheng)設計配(pei)上有趣的(de)劇情(qing)動畫(hua)，提供(gong)給孩(hai)子們沉(chen)浸(jin)式快(kuai)樂學(xue)習體(ti)驗，培(pei)養創(chuang)新(xin)思(si)維；墨(mo)香遙(yao)逸(yi)坊緻力(li)于弘(hong)揚(yang)民族文(wen)化精髓，演繹書(shu)法神奇(qi)魅(mei)力，讓(rang)學生(sheng)體會中國(guo)書法(fa)“字(zi)裡(li)千秋(qiu)，潑墨(mo)造(zao)物(wu)，筆下(xia)生花”的神奇。

西(xi)苑小學還(hai)專門(men)制定了(le)“5+2+3+N”課後延時服(fu)務(wu)體(ti)系，每(mei)個年級至(zhi)少設(she)置3個基礎延時(shi)班，每個課(ke)後延(yan)時班(ban)安(an)排1名教(jiao)師，專門解(jie)答學(xue)生在(zai)做作(zuo)業過(guo)程中(zhong)遇到(dao)的問(wen)題，同時為(wei)學生(sheng)提供(gong)多種(zhong)藝、體、科學(xue)特色(se)課程(cheng)，還為(wei)有需(xu)求的(de)學生(sheng)提供18∶00—18∶30的額(e)外延時(shi)服(fu)務。?

“減(jian)負還(hai)要提(ti)質，我(wo)們正在摸索基(ji)于項(xiang)目化學習(xi)的課後(hou)服務新(xin)模式(shi)，目(mu)前(qian)‘我的(de)航天夢(meng)——探(tan)秘神舟’項目已紮實(shi)開展(zhan)。希望通過這樣(yang)的教育教(jiao)學模式改(gai)革，促(cu)進‘雙減’不(bu)斷獲(huo)取新(xin)實效(xiao)。”校長劉君英(ying)心裡又(you)有了(le)新打(da)算、新(xin)目标(biao)。（中國(guo)教育(yu)報-中(zhong)國(guo)教(jiao)育新(xin)聞網(wang) 記者(zhe)?周洪(hong)松 通(tong)訊員?王龍翔）