中國教(jiāo)育報-中國(guó)教育(yù)新聞網訊（記者(zhě) 梁丹）如(rú)何更進(jìn)一步地(dì)提高學(xué)校、教師作業管(guǎn)理和設計能力(lì)？近日，北京(jīng)教育科學研究院召(zhào)開了(le)“優化作業、減負提質(zhì)”系列(liè)專題(tí)研究(jiū)的第(dì)三場成(chéng)果展示(shì)交流研(yán)讨(tǎo)會，全(quán)市16區及燕山區(qū)、經開區的教研(yán)部門以(yǐ)及(jí)學校(xiào)校長(zhǎng)、教學(xué)管理(lǐ)幹部、學科教師(shī)通過線(xiàn)上線下(xià)結合的方式參(cān)會。

在(zài)去年(nián)調研(yán)的基礎上，北(běi)京(jīng)教科院基(jī)礎教育教學研究中(zhōng)心在全市組織(zhī)開展(zhǎn)了(le)“北京市(shì)義務教育階段優秀作業(yè)案例(lì)及作業(yè)設計征(zhēng)集與展示(shì)”活動(dòng)，并遴選出全市義務(wù)教育階段(duàn)優秀作(zuò)業設計暨作業案例結集成冊，目前共有12分冊，涵蓋了(le)小學和初(chū)中的12個學科。

活(huó)動現(xiàn)場開設了12個學科分(fèn)會場進行(háng)研究課展示交(jiāo)流，分享了對教(jiāo)、學、作業的(de)設計(jì)與思考(kǎo)，并對優(yōu)秀作業設(shè)計案例進行了展示(shì)分享。

北京教科院副院長(zhǎng)張熙(xī)表示，從《北京市(shì)義務(wù)教育階段(duàn)教師優化作業的十條建議(yì)》的(de)提出，到各(gè)學科《中小學作業指(zhǐ)導手(shǒu)冊》研制下(xià)發，再到《優秀作(zuò)業設計暨作業案例(lì)集錦》彙編(biān)成冊，全(quán)市(shì)的教研、學校和教師(shī)主動作為、努力(lì)實踐(jiàn)，紮實推進(jìn)了作業優(yōu)化的(de)工作，有效服務(wù)了全市“雙(shuāng)減”。

張(zhāng)熙提(tí)出，在未來(lái)的工作中，全市教研和(hé)教(jiāo)師将努力(lì)踐行“做在(zài)實處，幹在關鍵(jiàn)”，注重差異，“因校(xiào)因生制宜”，強化(huà)市、區、校三級聯動，持(chí)續推(tuī)動作(zuò)業優(yōu)化(huà)的創新(xīn)性(xìng)研究，為“雙減(jiǎn)”工作的高質量(liàng)落實(shí)提供(gòng)紮實(shí)的專業(yè)支(zhī)持。