中國教育(yù)報-中國教育新(xīn)聞網訊(xùn)（記者 史(shǐ)望穎 通(tōng)訊(xùn)員 楊(yáng)陽）近日(rì)，浙江甯波北(běi)侖(lùn)區(qū)教育(yù)局發布《勞(láo)動教(jiāo)育實(shí)踐(jiàn)手冊》，結(jié)合不同(tóng)學段學生的(de)年齡(líng)特點(diǎn)，規(guī)定了學生在中小學(xué)期間需(xū)掌握的99項(xiàng)勞動技能，并(bìng)要(yào)求學(xué)校每(měi)學期對學(xué)生的勞動(dòng)觀念(niàn)、勞動能力、勞動(dòng)精神、勞動習慣(guàn)和品質(zhì)進行綜(zōng)合性評價。

據了(le)解，這99項勞(láo)動技(jì)能主要圍繞日常的衣食(shí)住用行等方面，基本(běn)上是中小(xiǎo)學生(shēng)在生活中會經(jīng)常遇到的“應對(duì)技能”，如小(xiǎo)學一(yī)年級(jí)需掌握洗(xǐ)紅領巾、剪指甲(jiǎ)、整(zhěng)理書包課桌(zhuō)、使用掃把和拖(tuō)把；小學二(èr)年級要學(xué)會(huì)清洗内(nèi)衣褲、穿系鞋帶、清洗碗筷水杯(bēi)；初中七到九年(nián)級要掌握(wò)衣物(wù)縫納，合理規劃(huà)零花(huā)錢(qián)等。

“在前(qián)期的(de)調研(yán)過程(chéng)中，許多老師反映不少孩子在(zài)小學低段(duàn)時還(hái)沒有熟練掌握(wò)系(xì)鞋帶、包書皮(pí)、剪指甲等經常需要用到的‘技(jì)能’。”北侖(lùn)區教育(yù)局團(tuán)工委書記(jì)史(shǐ)科贻介紹，他(tā)們在制定實踐(jiàn)手冊的過程中(zhōng)，結合學(xué)生的年(nián)齡特(tè)點采(cǎi)取難(nán)度(dù)遞進階梯式(shì)設計，努力(lì)讓學生在(zài)每個學期(qī)都能夠熟練掌(zhǎng)握幾項勞動技(jì)能(néng)，在(zài)學(xué)習(xí)勞動技能(néng)的過程中(zhōng)學會獨(dú)立(lì)自主。

據悉，自(zì)去年9月《關于全面(miàn)加強(qiáng)新時代大中小(xiǎo)學勞(láo)動教育的(de)實施(shī)意見》正式(shì)頒布以來(lái)，北侖區不(bú)斷(duàn)探索深(shēn)化區域勞動教育的(de)創新(xīn)實踐(jiàn)，成功創建(jiàn)浙江(jiāng)省首批中小學(xué)勞動教育實驗區。今後(hòu)，《勞動教(jiāo)育實踐(jiàn)手冊》中的“99項勞(láo)動(dòng)技能(néng)”将成(chéng)為全(quán)區中(zhōng)小學(xué)生的必修(xiū)内容。學校将利(lì)用日(rì)常(cháng)的勞動(dòng)課、課後服務時(shí)間、校(xiào)内外勞動實踐活動(dòng)、勞動(dòng)周(zhōu)活動、學校特(tè)色勞動項(xiàng)目活(huó)動等，對同(tóng)學們(men)進行技(jì)能傳授，并引(yǐn)導他(tā)們在(zài)校、在家進行練(liàn)習，*終(zhōng)達到在生(shēng)活中能夠(gòu)熟練(liàn)自主地掌握清(qīng)單規定的勞動(dòng)技能(néng)的目(mù)标。

“相(xiàng)較學科(kē)類科目(mù)的評價(jià)，勞動教(jiāo)育評(píng)價(jià)更關注(zhù)學生的勞(láo)動綜(zōng)合素養(yǎng)，所以，我(wǒ)們将按照過程(chéng)性和(hé)結(jié)果(guǒ)性評價相(xiàng)結(jié)合的原(yuán)則，從學生(shēng)的平(píng)時表現(xiàn)、年（學）段(duàn)綜合考評(píng)、勞(láo)動(dòng)素養監(jiān)測三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進行評(píng)價，并(bìng)以評(píng)價為導(dǎo)向(xiàng)，幫助學生(shēng)掌握更多的勞動技能。”史(shǐ)科贻說。