中國教育報(bào)-中國教育新(xīn)聞網訊（記者 周洪(hóng)松 通訊員 楊保江 王素(sù)娟）近日，河北省保定市競秀區恒睿教育培訓學校校(xiào)長餘軍，像往常一樣來到附近億生(shēng)教育(yù)培訓，從應急預案到保障措施進行監督檢查。随(suí)後，他又會同(tóng)億生教育培訓負責人彭(péng)雅林一起到其(qí)他培訓機構進行檢查。

為确保“雙減”和校外培訓機構治理工(gōng)作成效，保(bǎo)定市競秀區教育和體育局創(chuàng)新路出實招，創造性地(dì)實行網格化管理。在每一個網格管(guǎn)理(lǐ)區内，除了由教育局(jú)工作人員負責管理外，培訓機構之間也(yě)要互相監督。餘軍和彭雅林就是當地(dì)網格化管理小組第五組的(de)組長和副組長。

據區教體局相關負(fù)責人介紹，為切實規範校外培訓機構辦(bàn)學行為，競秀區教體局把培訓機構按片(piàn)區分為九個小組，并專門成立了校外培訓機構專項治(zhì)理網(wǎng)格化管理小組，網格管理人員(yuán)由教育局(jú)工作人員和培訓機構負責人共同組(zǔ)成。管理小組明确各自(zì)工作職責，共同對網(wǎng)格内的校外培(péi)訓機構進行監督管理。通(tōng)過實施網格化管理(lǐ)，深入開(kāi)展全面摸排，準确(què)登記從業人員數、招收學生數、預收費等方面情況和信息，實現了(le)全過程精細化管理。

另據要求(qiú)，各小組還(hái)要對全區培訓機構不定期開展蹲(dūn)點巡查工作，嚴(yán)格做到“三看五查”：看(kàn)公示、看店招、看現場，查疫情防控、查(chá)機構(gòu)減負、查營業資質、查安全記錄(lù)、查宣傳廣告。