中國(guó)教育(yù)報-中(zhōng)國教育新(xīn)聞網訊（記(jì)者 張(zhāng)欣）日(rì)前(qián)，黨的二(èr)十大精神進課堂學習研(yán)讨暨(jì)大中小學思政課教師(shī)集(jí)體備(bèi)課會(huì)在中國傳(chuán)媒大(dà)學馬(mǎ)克思(sī)主(zhǔ)義學院舉辦。北京市朝陽區大中小學(xué)思政(zhèng)課教師(shī)通過線(xiàn)下線(xiàn)上相(xiàng)結合(hé)的形(xíng)式參會，認(rèn)真學(xué)習黨的(de)二十大精神(shén)并開(kāi)展集體備課。

中(zhōng)國傳媒大(dà)學黨委書(shū)記廖(liào)祥忠出席研讨(tǎo)會并領學。廖祥忠充(chōng)分(fèn)肯定了大中小學思政(zhèng)課教師開(kāi)展集(jí)體學習備課對(duì)于實(shí)現大中小(xiǎo)學思政課(kè)貫通建設(shè)的重要意義(yì)，他從融什麼(me)、如何(hé)融(róng)、貫通開(kāi)課三個方(fāng)面對如何把黨的二(èr)十大精神有機融入思政(zhèng)課教(jiāo)學提(tí)出了(le)思(sī)路(lù)和要求，同時希望以推(tuī)進“大思政課(kè)”建設為契(qì)機，在推進(jìn)大中(zhōng)小學(xué)思想政治(zhì)教育一體(tǐ)化建設方面(miàn)加(jiā)強合(hé)作，創新(xīn)推出特(tè)色(sè)品牌(pái)課程，為(wéi)全國大中小(xiǎo)學(xué)思政課貫通建(jiàn)設作(zuò)出示範性探索。

學習(xí)研讨會(huì)上，中國(guó)傳媒(méi)大學專(zhuān)兼職思政課教師(shī)，北京市(shì)陳經綸(lún)中學(xué)、對外經濟(jì)貿易(yì)大(dà)學(xué)附屬(shǔ)中學、中國(guó)傳媒(méi)大學(xué)附屬(shǔ)中學(xué)、中國(guó)傳媒(méi)大學(xué)附屬(shǔ)小(xiǎo)學等近(jìn)十所中小學思(sī)政課(kè)教師(shī)、負(fù)責(zé)思政課教(jiāo)學的學校(xiào)領導(dǎo)以及(jí)朝陽區思(sī)想政(zhèng)治教育指(zhǐ)導評(píng)價中心有(yǒu)關人(rén)員對(duì)黨(dǎng)的二十(shí)大報告(gào)進行了認真(zhēn)學習和熱烈交(jiāo)流，老(lǎo)師們(men)結合(hé)不同學(xué)段(duàn)思政(zhèng)課教學要(yào)求和(hé)各自(zì)學校(xiào)特色(sè)，就如何把二十大精神有(yǒu)效融入思(sī)政課(kè)課堂，如(rú)何(hé)更好(hǎo)地用習近(jìn)平新(xīn)時代(dài)中國(guó)特色(sè)社會(huì)主義(yì)思想(xiǎng)鑄魂(hún)育(yù)人(rén)進(jìn)行(háng)了集體(tǐ)備課。

老(lǎo)師(shī)們一緻(zhì)表示，把黨(dǎng)的二(èr)十大(dà)精(jīng)神融入(rù)思政課，要(yào)牢牢把握并講清楚(chǔ)過去5年(nián)工(gōng)作和(hé)新時代(dài)10年(nián)偉大(dà)變革的(de)重(zhòng)大意(yì)義，牢(láo)牢(láo)把握并講清楚習(xí)近平(píng)新時代中國特(tè)色社會主(zhǔ)義思(sī)想的世界觀和(hé)方法(fǎ)論，牢(láo)牢把握并(bìng)講清楚以(yǐ)中國式現(xiàn)代化(huà)全面推進中華(huá)民(mín)族偉大(dà)複興(xìng)的使命任務，牢牢把握(wò)并講清楚以偉大自我(wǒ)革命引領偉大(dà)社(shè)會革命的重(zhòng)要要(yào)求，牢牢把(bǎ)握并(bìng)講(jiǎng)清楚團(tuán)結奮鬥的(de)時代(dài)要求(qiú)。通過擺事實，講道理，講方(fāng)法等多種途徑，把黨(dǎng)的二十大(dà)精神(shén)講(jiǎng)深、講透(tòu)、講活，教育引導(dǎo)學生(shēng)堅(jiān)定不移(yí)聽黨話、跟黨走(zǒu)。