中國教育報-中國教育新聞網北京3月4日訊（記者 梁丹 楊三喜）“難(nán)以想象，被光照耀的我們(men)，也能成為光(guāng)照(zhào)耀(yào)别人。”3月4日，在全國政協(xié)十四(sì)屆一次會議首(shǒu)場“委員通道”上，全國政協委員、中國殘疾人聯合會理事楊洋動情地說。

曾經，聽力障礙(ài)像“一面透明的玻璃牆”，隔絕了聽力(lì)殘疾人和其他人(rén)的(de)連接。近年來，随着助聽輔具和信息無障礙環境的極大發展，尤其是國家推行的康複(fú)和融合教(jiāo)育的巨(jù)大成效，如今，十聾九啞漸成曆史，絕(jué)大部分聽力殘疾學生都能在普通(tōng)學校進行随班就讀，接受融合教育。楊洋感到，那堵透明的牆正在一層(céng)一層(céng)地被打破。

作為(wéi)融合教育的受益者，楊洋自(zì)己在普通學校就(jiù)讀。她介紹，如今，在聽力殘疾群裡中，已經有2位博(bó)士後(hòu)，近20位博士，有的還去了海外留(liú)學，清(qīng)華大學博士生江夢南還獲得了“2021感(gǎn)動中國人物”。

如今，聽力(lì)殘疾人士的職業類别(bié)也得到了(le)極大拓展(zhǎn)。“從過(guò)去的傳統行業延伸到現在的(de)快遞員、醫(yī)生、律師(shī)、公務員等等，各行各業都有了我們(men)的(de)身影。融合就業使我們成為了(le)更好的自(zì)己。”楊洋期待，通過共(gòng)同(tóng)的(de)努力讓社會更加包容、美好，更加适合所有人的溝通和(hé)居住。